Kajian Teori tentang Teknologi - SMART BOARD

A. Artikel

B. Video

C. Power Point

D. Storyboard

Sistem Informasi

slurppsss.wordpress.com 

Sistem Informasi (SI)  adalah kombinasi dari teknologi informasi dan aktivitas orang yang menggunakan teknologi itu untuk mendukung operasi dan manajemen. Dalam arti yang sangat luas, istilah sistem informasi yang sering digunakan merujuk kepada interaksi antara orang, proses algoritmik, data, dan teknologi. Dalam pengertian ini, istilah ini digunakan untuk merujuk tidak hanya pada penggunaan organisasi teknologi informasi dan komunikasi (TIK), tetapi juga untuk cara di mana orang berinteraksi dengan teknologi ini dalam mendukung proses bisnis.

Ada yang membuat perbedaan yang jelas antara sistem informasi, dan komputer sistem TIK, dan proses bisnis. Sistem informasi yang berbeda dari teknologi informasi dalam sistem informasi biasanya terlihat seperti memiliki komponen TIK. Hal ini terutama berkaitan dengan tujuan pemanfaatan teknologi informasi. Sistem informasi juga berbeda dari proses bisnis. Sistem informasi membantu untuk mengontrol kinerja proses bisnis.

Alter berpendapat untuk sistem informasi sebagai tipe khusus dari sistem kerja. Sistem kerja adalah suatu sistem di mana manusia dan/atau mesin melakukan pekerjaan dengan menggunakan sumber daya untuk memproduksi produk tertentu dan/atau jasa bagi pelanggan. Sistem informasi adalah suatu sistem kerja yang kegiatannya ditujukan untuk pengolahan (menangkap, transmisi, menyimpan, mengambil, memanipulasi dan menampilkan) informasi.

Dengan demikian, sistem informasi antar-berhubungan dengan sistem data di satu sisi dan sistem aktivitas di sisi lain. Sistem informasi adalah suatu bentuk komunikasi sistem di mana data yang mewakili dan diproses sebagai bentuk dari memori sosial. Sistem informasi juga dapat dianggap sebagai bahasa semi formal yang mendukung manusia dalam pengambilan keputusan dan tindakan.

Sistem informasi merupakan fokus utama dari studi untuk disiplin sistem informasi dan organisasi informatika.

Sistem informasi adalah gabungan yang terorganisasi dari manusia, perangkat lunak, perangkat keras, jaringan komunikasi dan sumber data dalam mengumpulkan, mengubah, dan menyebarkan informasi dalam organisasi.

Sistem informasi adalah suatu sistem di dalam suatu organisasi yang mempertemukan kebutuhan pengolahan transaksi harian, mendukung operasi, bersifat manajerial dan kegiatan strategi dari suatu organisasi dan menyediakan pihak luar tertentu dengan laporan-laporan yang diperlukan.

Ulasan perkuliahan KPST pada tanggal 02/05/2013 tentang Sistem Informasi

source: http://id.wikipedia.org/wiki/Sistem_informasi

Technology

The word technology refers to the making, modification, usage, and knowledge of tools, machines, techniques, crafts, systems, and methods of organization, in order to solve a problem, improve a preexisting solution to a problem, achieve a goal, handle an applied input/output relation or perform a specific function. It can also refer to the collection of such tools, including machinery, modifications, arrangements and procedures. Technologies significantly affect human as well as other animal species' ability to control and adapt to their natural environments. The term can either be applied generally or to specific areas: examples include construction technology, medical technology, and information technology.

The human species' use of technology began with the conversion of natural resources into simple tools. The prehistorical discovery of the ability to control fire increased the available sources of food and the invention of the wheel helped humans in travelling in and controlling their environment. Recent technological developments, including the printing press, the telephone, and the Internet, have lessened physical barriers to communication and allowed humans to interact freely on a global scale. However, not all technology has been used for peaceful purposes; the development of weapons of ever-increasing destructive power has progressed throughout history, from clubs to nuclear weapons.

Technology has affected society and its surroundings in a number of ways. In many societies, technology has helped develop more advancedeconomies (including today's global economy) and has allowed the rise of a leisure class. Many technological processes produce unwanted by-products, known as pollution, and deplete natural resources, to the detriment of the Earth and its environment. Various implementations of technology influence the values of a society and new technology often raises new ethical questions. Examples include the rise of the notion of efficiency in terms of human productivity, a term originally applied only to machines, and the challenge of traditional norms.

Philosophical debates have arisen over the present and future use of technology in society, with disagreements over whether technology improves thehuman condition or worsens it. Neo-Luddism, anarcho-primitivism, and similar movements criticise the pervasiveness of technology in the modern world, opining that it harms the environment and alienates people; proponents of ideologies such as transhumanism and techno-progressivism view continued technological progress as beneficial to society and the human condition. Indeed, until recently, it was believed that the development of technology was restricted only to human beings, but recent scientific studies indicate that other primates and certain dolphin communities have developed simple tools and learned to pass their knowledge to other generations.

source: wikipedia

Storyboard

Link Storyboard Video

Presentation Air Pressure

Link: Air Pressure Presentation

ARTIKEL KAJIAN TEORI

Link : Artikel Kajian Teori Air Pressure

Theoretical Study of Air Pressure

My group choose Air Pressure for our theoretical study.

Air pressure is the force exerted (applied is simpler)by the weight of a column of air above a particular location. the exemple of air pressure are drinking with the straw and injection. Air pressure has relate between science and technology, the example of daily life are plane with our life modern to go another country easily, and then syringe in the modern of medicine. and this is our experiment to complete the theoritical study about air pressure. when A flame goes out inside of an upside down jar and, like magic, the jar is stuck to a plate. You might think that the jar has sucked right to the plate, but we’ll explain why this trick is actually a result of pushing! The Stuck Like Glue experiment is an incredible demonstration of the power of air pressure and a great way to help explain the way that forces work.

   if you have to watch the video, maybe you are feeling curious now, how does it work? okey i will explain it more than on video. 

    

   When the piece of paper inside of the overturned jar is lit, the air inside the jar is heated, causing it to expand. When the flaming paper is extinguished, the air inside the jar cools and contracts, leaving a void of air within the jar. This is an example of an imperfect vacuum. When you think of a vacuum, you think of suction, but scientists like to avoid the term "suck," and instead rely on the pushing forces from outside. With the vacuum inside the jar, air from outside really wants to get inside. Were it not for the wet paper towel, the outside air would succeed and the vacuum would be no more. However, the water in the paper towel effectively stops the air from rushing back into the jar. Water (as well as other substances) has two properties called adhesion and cohesion. Adhesion is water's ability to stick to other materials, and cohesion is, you guessed it, water's ability to stick to itself. When the flaming paper is extinguished and you add pressure onto the jar, the adhesion and cohesion of the water create an air-tight seal between the plate, paper towel, jar, and water.This air-tight seal means that air is constantly trying to push its way up and into the jar without success. The air pushing at the seal creates the phenomenon of the plate sticking to the mouth of the jar.

   the related between this experiment with science and technology very wide, maybe we can choose one example that the work is near with this experiment, for example Cupping technology in medicine. Cupping and this experiment has a lil bit same materials and 'how does it work'. i will emphasize about science and technology here. since Cupping has been found, i am sure that it is happen cause a modern and technology, because science is come from nature and human's brain. and technology is the application of the science. 

left: the experiment || right: cupping

   by the way, talking about air pressure, i remember that air pressure has a related with bernoulli's principle.

Bernoulli's principle states that for an inviscid flow, an increase in the speed of the fluid occurs simultaneously with a decrease inpressure or a decrease in the fluid's potential energy. Bernoulli's principle is named after the Swiss scientist Daniel Bernoulli who published his principle in his book Hydrodynamica in 1738.

Daniel Bernoulli

Bernoulli's principle can be applied to various types of fluid flow, resulting in what is loosely denoted as Bernoulli's equation. In fact, there are different forms of the Bernoulli equation for different types of flow. The simple form of Bernoulli's principle is valid for incompressible flows (e.g. most liquid flows) and also for compressible flows (e.g. gases) moving at low Mach numbers (usually less than 0.3). More advanced forms may in some cases be applied to compressible flows at higher Mach numbers (see the derivations of the Bernoulli equation).

Bernoulli's principle can be derived from the principle of conservation of energy. This states that, in a steady flow, the sum of all forms of mechanical energy in a fluid along a streamline is the same at all points on that streamline. This requires that the sum of kinetic energy and potential energy remain constant. Thus an increase in the speed of the fluid occurs proportionately with an increase in both its dynamic pressure and kinetic energy, and a decrease in its static pressure and potential energy. If the fluid is flowing out of a reservoir, the sum of all forms of energy is the same on all streamlines because in a reservoir the energy per unit volume (the sum of pressure and gravitational potential ρ g h) is the same everywhere.

Bernoulli's principle can also be derived directly from Newton's 2nd law. If a small volume of fluid is flowing horizontally from a region of high pressure to a region of low pressure, then there is more pressure behind than in front. This gives a net force on the volume, accelerating it along the streamline.

Fluid particles are subject only to pressure and their own weight. If a fluid is flowing horizontally and along a section of a streamline, where the speed increases it can only be because the fluid on that section has moved from a region of higher pressure to a region of lower pressure; and if its speed decreases, it can only be because it has moved from a region of lower pressure to a region of higher pressure. Consequently, within a fluid flowing horizontally, the highest speed occurs where the pressure is lowest, and the lowest speed occurs where the pressure is highest.

 sources: 

http://en.wikipedia.org/wiki/Bernoulli's_principle

http://www-history.mcs.st-andrews.ac.uk/PictDisplay/Bernoulli_Daniel.html

Stuck Like Glue - Air Pressure Trick at Steve Spangler Science

Berfikir Ilmiah

Metode ilmiah adalah proses keilmuan untuk memperoleh pengetahuan secara sistematis.

Paradigma Skolastik 

Paradigma adalah seperangkat asumsi, konsep, nilai, dan praktik yang di terapkan dalam memandang realitas dalam sebuah komunitas yang sama, khususnya, dalam disiplin intelektual. hal ini berarti dibutuhkan dalam berfikir secara ilmiah, antara lain:

1. Tujuan pencarian adalah konsep yang terpenting.
2. Tidak ada perbedaan antara kenyataan dan mimpi.
3. Membangun alam.
4. Agama dianggap kepentingan unggul dan memiliki prioritas yang baik.

Renaissance paradigma

1. Kedatangan abad ke-16
2. Ilmu diakui mampu menjelaskan fenomena.
3. Ilmu itu sendiri menjadi sumber untuk pengembangan teknologi baru
4. Dunia mekanistik dan determinisme.
5. Awal dari abad ke-18.
6. Tradisional dan Spekulasi terganti dengan rasionalisme.
7. Dunia playsical.

Tokoh-tokoh dalam metode ilmiah

1. Nicolaus Coppernicus (Geocentric) 1473-1543.
2. Giordano Bruno (Infinite Universe) 1548-1600.
3. Tyco Brahe 1546-1601 & Johannes Keppler 1571-1630.
4. Galileo Galilei 1546-1642.

Unsur-unsur karya ilmiah

1. Pertanyaan.
2. Hipotesis.
3. Bebas.
4. Tergantung.
5. Dikontrol variabel.

Unsur-unsur metode ilmiah

1. Kontrol Grup.
2. Data.
3. Kesimpulan.
4. Hasil.
5. Tes ulang

Berpikir Kritis

           Berpikir Kritis adalah pemikiran luas yang didasari oleh hal-hal yang membuat sebuah argumen yang kita utarakan menjadi jelas. dalam berpikir kritis ada banyak hal yang perlu diperhatikan, antara lain:

1. Presisi
2. Akurasi
3. Relevan
4. Kedalaman
5. Logika
6. Luas
7. Kejelasan

        Presisi merupakan ketelitian, dalam Berpikir kritis kita butuh ketelitian terhadap apa yang kita pikirkan dan apa yang akan kita argumenkan. Akurasi merupakan keakuratan, dalam menyampaikan argumen yang didahului dengan berpikir kritis juga perlu untuk memikirkan keakuratan dari informasi. tidak mungkin jika kita akan berpikir tanpa adanya bukti dan dasar yang akurat. Relevan adalah bersangkut paut, maksudnya adalah, ketika kita berpikir kritis, kesinambungan antara hal satu dan lainnya harus ada, karena sesuatu hal memiliki sebab akibat yang jelas, agar sebuah argumen nantinya akan mempunyai alasan yang mengkokohkan. Kedalaman dalam berpikir juga sangat diperlukan karena, dalam berpikir kritis kita dibutuhkan untuk tidak berpikir pendek dan cepat mengambil kesimpulan dengan menggunakan logika yang tepat dan masuk akal. keluasan dalam berpikir sama dengan kedalaman, serta kejelasan dari apa yang kita pikirkan.

          Selain itu, fondasi dari berpikir kritis juga harus disiapkan. karena berpikir sama dengan komunikasi, yang meiliki aspek-aspek penting. berikut model komunikasi,

1. Harus ada orang yang berbicara dan mendengar.
2. ada yang disampaikan.
3. bahasa yang sama untuk mengenali apa yang dikatakan.
4. emosi, wawasan, pengalaman budaya.
5. harus jelas apa yang disampaikan,

Berargumen dan Rhectorical

Sebagai makhluk sosial, manusia akan berinteraksi dengan semua yang ada disekitarnya. apapun yang manusia lakukan akan terus terjadi interasi antara manusia dengan makhluk hidup lainnya. dalam berargumen, manusia akan lebih pintar dalam mengolah pikiran dan kata untuk menyampaikan argumen yang sesuai dengan kenyataan yang ada. argumen juga harus disertai dengan rasa berani dan kepercayaan diri untuk memegang kebenaran dari argumen yang akan dibagikan.

Argumen yang akan kita keluarkan haruslah didasari dengan fakta-fakta agar lebih dihargai oleh yang mendengar argumen kita. orang-orang bisa berargumen dengan berbagai cara. ada yang masih memakai sopan santun ada juga yang tidak memikirkan lagi apa itu sopan santun demi memperjuangkan hak yang berargumen. hal ini dapat diaplikasikan oleh orang-orang yang berdemokrasi didepan gedung-gedung Dewan Perwakilan Rakyat atau jalan-jalan besar meneriakkan hak-hak mereka yang tidak terpenuhi. argumen mereka inilah Rhectorical yang terpakai. seperti "Hukum mati para koruptor!". mereka-mereka inilah yang berargumen dengan rhectorical dan mengeluarkan argumen yang menurut mereka paling benar, meskipun tidak selalu apa yang mereka anggap benar, sesungguhnya bisa saja salah.

Konsep Pengembangan Sains dan Teknologi

      Sejak dahulu sampai sekarang, ilmu pengetahuan sudah menjadi hal yang amat penting bagi kemajuan hidup manusia. Tanpa pengetahuan tidak akan ada komputer, lampu, ipad, televisi, telepon, alat-alat medis yang modern dan alat-alat canggih lainnya dimana semua itu adalah buatan tangan manusia untuk kelangsungan hidup di alam semesta ini. Ya, Teknologi. Ilmu pengetahuanlah yang mengantar manusia sampai ke teknologi yang sedemikian canggih. Teknologi terus merangkak dengan pelan dan pasti untuk terus berperan di alam dan semua yang terjadi didalamnya.

           Teknologi tak akan berjalan tanpa ada seseorang yang mencetuskan ide pertama kali. banyak sekali sejarah dunia penemu-penemu teknologi. Ilmuwan-ilmuwan dunia yang sempat dianggap gila karena "ide teknologi" yang teramat canggih untuk dibandingkan era kapan mereka hidup. Seiring berjalannya waktu, teknologi terus berkembang dan melakukan perbaikan demi perbaikan.

Sains dan Teknologi

        Kedua elemen ini sangat erat hubungannya. Jika salah satu diantara Sains dan Teknologi dihilangkan, maka satu yang tersisa tidak akan bekerja. Sains tanpa teknologi akan mendapati kesulitan. Teknologi tanpa sains tidak akan tercipta. maka keduanya saling mengisi satu sama lain. Hal ini diterapkan manusia dalam kehidupan sehari-hari nyaris setiap sekonnya. Bagaimana manusia sebagai sains, yang membutuhkan telepon genggam sebagai teknologi. Sesederhana itu, bagaimana sains dan teknologi sangat berpengaruh satu sama lain.

Konsep Pengembangan Sains dan Teknologi

            Sains dan Teknologi tidak akan pernah berhenti bekerja. Setiap teknologi baru yang lahir, akan ada ide lain untuk memperbaharui dan mengembangkannya atau bahkan menciptakannya hingga semakin ramah lingkungan dan mudah digunakan oleh siapapun dan dimanapun. Tetapi untuk mencapai tahap ini, setiap orang yang berkontribusi, harus memiliki pemikiran tersendiri, yaitu penyusun utama dalam pembentukkan teknologi selanjutnya. Di sinilah bagaimana konsep pengembangan sains dan teknologi diciptakan. Selain ilmuwan yang sudah fasih dan mahir, dunia butuh generasi baru untuk perkembangan-perkembangan sains dan teknologi di generasi berikutnya yang tidak mungkin selamanya bergantung pada satu ilmuwan. Tanpa melupakan jasa serta ilmu yang telah diwariskan, sains dan teknologi akan terus maju di tangan para muda-mudi yang telah diberikan pemahaman tentang konsep pengembangan sains dan teknologi. Maka pokok dari konsep ini merupakan cara untuk mewujudkan pola pikir untuk mengembangkan sains dan teknologi di masa kini dan nanti. Bagaimana pola pikir ini dibentuk sangat sesuai dengan kondisi pembelajaran bagi mahasiswa Institut Teknologi Telkom agar menjadi generasi yang mampu berkontribusi dengan baik dalam mengembangkan Sains dan Teknologi.